Der Kreis Euskirchen erprobt ein neues Klassenassistenzmodell: mehr Teilhabe für Kinder, weniger Stigmatisierung – und langfristig geringere Kosten.

NRW startet ein Pilotprojekt, mit dabei sind auch zwei Kölner Schulen. Die Schulleiter äußern sich differenziert über das Phänomen Gewalt.

Eltern müssen ihre Grundschulkinder, die derzeit eine vierte Klasse besuchen, im Februar beziehungsweise März an einer weiterführenden Schule anmelden.

Ein Kölner Verein macht sich seit zehn Jahren dafür stark, dass von einer Lernschwäche betroffene Kinder gefördert werden.